REQUISITI Il decreto ministeriale 92/2019, procedure di specializzazione sul sostegno,
specifica quanto segue:
Requisiti di accesso per la scuola primaria e per la scuola dell’infanzia
Diploma magistrale conseguito entro il 2001/2002 (abilitante);
Diploma magistrale sperimentale ad indirizzo psicopedagogico o linguistico, conseguito entro il 2001/2002 (abilitante);
Laurea in Scienze della Formazione Primaria;
Titoli simili conseguiti all’estero e riconosciuti in Italia.
Requisiti di accesso per la scuola secondaria di I e II grado
Abilitazione all’insegnamento nello specifico grado;
Lauree che permettono di accedere a una classe di concorso per l’insegnamento + 24 CFU in materie sociopsicopedagogiche;
Diploma ITP (no 24 cfu fino al 2024/25)
Nota bene: sono esonerati dal possesso dei 24 CFU ai sensi della nota n 371181 del 13/08/2020 i docenti in possesso di abilitazione per altra classe di concorso
Nota bene: non è più consentito l’accesso alla selezione per le classi di concorso ad esaurimento
Prova d’accesso
L’accesso ai corsi di specializzazione su sostegno, ai sensi del dm n. 92/2019, avviene in seguito al superamento delle seguenti prove:
Il TFA SOSTEGNO prevede:
una prova preselettiva
60 quesiti formulati con cinque opzioni di risposta
la risposta corretta a ogni domanda vale 0,5 punti, la mancata risposta o la risposta errata vale zero punti.
Il test ha la durata di due ore
una prova scritta
una o più prove scritte ovvero pratiche
una prova orale.
Coloro che superano la prova di accesso frequentano un corso di specializzazione ovvero il TFA SOSTEGNO disciplinato da ogni Ateneo con un proprio regolamento, il percorso prevede l’acquisizione di 60 CFU conseguiti tramite un corso della durata di non meno di 8 mesi con frequenza obbligatoria.
Le date di svolgimento dei test preselettivi sono fissate nelle stesse date su tutto il territorio nazionale (vi aggiorneremo in progress)
Dopo il superamento della prova preselettiva seguiranno la prova scritta e la prova orale.
Chi non sostiene la prova preselettiva:
Nota bene: accedono direttamente alla prova scritta e non fanno la preselettiva, gli aspiranti che, negli ultimi dieci anni, hanno svolto almeno tre annualità di servizio, anche non consecutive, sullo specifico posto di sostegno del grado di istruzione cui si riferisce la procedura. Così prevede l’articolo 2, comma 8, del dl n. 22/2020, convertito in legge n. 41/2020.
Casi in cui il numero di candidati iscritti al bando di selezione, relativamente al singolo grado di scuola, sia inferiore o uguale al doppio dei posti disponibili
Hanno un’invalidità uguale o superiore all’80% (articolo 20, comma 2-bis, della legge n. 104/92)
Hanno superato il test preselettivo del precedente ciclo ma non hanno potuto sostenere le ulteriori prove causa COVID-19 (norma inserita nelle indicazioni del TFA VII ciclo, in attesa di conferma per il TFA VIII ciclo)
Chi non sostiene le prove d’accesso
Ai sensi dell’articolo 4, comma 4, del DM n. 92/2019, sono ammessi in soprannumero ai corsi di specializzazione su sostegno, quindi senza sostenere le prove d’accesso, gli aspiranti che, nei precedenti cicli di specializzazione:
hanno sospeso il percorso;
non si sono iscritti al percorso pur essendo in posizione utile (avendo superato le prove d’accesso);
hanno superato le prove per diverse procedure scegliendo una opzione (ad esempio, un candidato che ha superato le prove per la scuola dell’infanzia e primaria ed ha scelto di seguire il percorso per la primaria ovvero potrà accedere direttamente al percorso per la scuola dell’infanzia);
hanno superato le prove d’accesso ma non sono rientrati nel numero dei posti disponibili.
Nota bene: disposizione transitoria di cui all’articolo 18-bis, comma 2, del novellato D.lgs. 59/2017, introdotto dall’articolo 44 del DL 36/2022 (convertito in legge n. 79/2022):
Sino al 31 dicembre 2024, accedono direttamente ai percorsi di specializzazione su sostegno (quindi senza sostenere le prove d’accesso) gli aspiranti che hanno svolto tre anni di servizio negli ultimi cinque su posto di sostegno nelle scuole del sistema nazionale di istruzione.
la misura è rivolta sia ai docenti precari che a quelli assunti a tempo indeterminato (presso le scuole statali);
l’accesso sarà limitato, vi sarà un preciso numero di posti riservati ai docenti in questione, che sarà definito da un decreto del Ministero dell’Università e della Ricerca, emanato di concerto con il Ministero dell’Istruzione;
Si attendono chiarimenti ed indicazioni da parte del MI in merito a requisiti, servizio ed accesso.
Per ulteriori approfondimenti consultare i nostri canali di informazione e consulenza
IRASE EMILIA ROMAGNA propone un corso di preparazione al TFA Sostegno strutturato in n°8 incontri in modalità on line sincrona.
Ogni incontro avrà la durata di 2 h per un totale di 16 h.
Il percorso di preparazione avrà inizio a fine novembre.
Gli ambiti di intervento del corso:
Ambito della conoscenza delle disabilità: Bisogni Educativi Speciali
Ambito socio-metodologico-didattico: il modello operativo integrato internazionale della classificazione delle disabilità – ICF; Il nuovo PEI
Ambito psicopedagogico: psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento
Ambito pedagogico-didattico: competenze didattiche
Ambito organizzativo: l’autonomia scolastica, L.107/2015 e D.lgs 66, PTOF-RAV-PDM, Funzione docente
Ambito logico-linguistico: come affrontare il test preselettivo, competenze di comprensione del testo, come affrontare la prova scritta
Seguirà calendario incontri.
Ogni corsista, dopo ogni incontro, avrà a disposizione la registrazione della lezione e relative slide di riferimento
I relatori sono formatori esperti sul sostegno, impegnati nell’attività didattica, universitaria, concorsuale.
Prof. Paolo Fontanesi
Insegnante di sostegno, formatore, già commissario Concorsi Ministeriali sostegno
Dott. Adriano Grossi
DS in congedo, Docente Universitario Unimore
Prof.ssa Maria Antonella Selvi
Insegnante, referente UAT Rimini
Prof.ssa Raffaella Frezza
Insegnante di sostegno, formatrice, pedagogista, counsellor professionale e mediatrice familiare
Prof.ssa Alessandra Livia Beatrice Garelli
Insegnante di sostegno, collabora con L’Università degli studi di Urbino Carlo Bo per i percorsi TFA sostegno
Costi:
50 euro per gli iscritti UIL Scuola (o che intendono iscriversi alla UIL Scuola)
120 euro per i non iscritti alla UIL Scuola.
Modalità di pagamento:
Bonifico bancario intestato a: IRASE REGIONALE EMILIA ROMAGNA IBAN: IT77D0538702402000003174987 – BPER BANCA Ag. 2 Bologna Causale da inserire: ” Cognome e Nome – Corso di preparazione al TFA sostegno VIII ciclo 2023”
Modalità di iscrizione:
L‘iscrizione al corso dovrà essere effettuata entro il 23/11/2022 compilando il modulo google al seguente il link:
https://forms.gle/k8HCfiRNCRCRMvbe8
L’iscrizione al corso verrà formalizzata dopo l’invio entro il 23/11/2022 della ricevuta di bonifico e dell’eventuale certificazione dell’iscrizione alla UIL Scuola** alle mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.; Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.;
Modalità di pagamento: Bonifico bancario intestato a: IRASE REGIONALE EMILIA ROMAGNA IBAN: IT77D0538702402000003174987 – BPER BANCA Ag. 2 Bologna Causale da inserire: ” Cognome e Nome – Corso di preparazione al TFA sostegno VIII ciclo 2023″
** L’iscrizione alla Uil Scuola deve essere certificata con copia della tessera dell’anno in corso o cedolino dello stipendio o con dichiarazione scritta del Segretario Territoriale Il non iscritto che intende beneficiare della riduzione di costo riservata agli iscritti UIL Scuola, potrà rivolgersi alla segreteria territoriale di riferimento e procedere all’iscrizione.
Il corso verrà attivato con un numero minimo di 20 partecipanti.
N.B.: IRASE regionale Emilia Romagna, sezione periferica di IRASE Nazionale, Ente di formazione qualificato al Miur per il personale scolastico (Direttiva Miur 170/2016), rilascerà, ai partecipanti, l’attestato valido ai fini della formazione.
Direttore del corso:
Gaetano Matina – Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Tutor del corso:
Sergio Gatta – Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Per ulteriori informazioni e consulenza, è possibile contattare il seguente recapito:
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